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Schulentwicklung: Die Beteiligten

Die Schulentwicklung am CSG zeichnet sich dadurch aus, dass alle am Schulleben Beteiligten - Schüler/innen, Eltern, Lehrkräfte - in verschiedenen Gruppen und Gremien miteinbezogen werden. In der Steuergruppe werden die Arbeitsgergebnisse der einzelnen Gremien vorgestellt und koordiniert.

Steuergruppe:

Schüler/innen, Eltern, Lehrkräfte

Mitglieder: Jede Schulentwicklungsgruppe entsendet ein Mitglied in die Steuergruppe

  • Informationsaustausch aller Gruppen
  • Abstimmung der Termine im Jahreskalender
  • Impulse für die Schulentwicklung

Neue Mitglieder werden von der Schulleitung benannt oder von der GLK vorgeschlagen.

Pädagogischer Arbeitskreis:

Schüler/innen, Eltern, Lehrkräfte

Mitglieder: Offenes Gremium für alle Interessierten

  • Diskussion aktueller pädagogischer Themen
  • Vorschläge zur Gestaltung des Schullebens
  • Einladung von Referenten zu ausgewählten Themen (Sucht, Cybermobbing, Psychische Reifung und Schulerfolg...)
  • Mitwirkung an der Profilentwicklung des Carlo

SMV:

Schüler/innen

Mitglieder: Alle Klassensprecher und interessierte Schüler

Gruppen: Eventis, Sozialis, Sportis, Homis, Schulorganisatorisches und Politisches (SOP), Rhythm and Melody, Jahrbuch, Written

  • Interessenvertretung der Schüler/innen
  • Gestaltung des Schullebens
  • Mitarbeit an der Schulentwicklung

Personalrat:

Lehrkräfte

Mitglieder: Wahl durch die Gesamtlehrerkonferenz auf vier Jahre

  • Interessenvertretung aller Lehrkräfte
  • Mitwirkung in allen die Schule betreffenden Bereichen

Englisch bilingual:

Lehrkräfte

Mitglieder: Alle Englisch- und bilingual unterrichtenden Lehrkräfte

  • Weiterentwicklung des bilingualen Profils

Feedback:

Lehrkräfte

Verantwortlich: Frau Trenz-Maier

  • Jahresübersicht
  • Planung und Koordination des Schülerfeedbacks und des Kollegialen Hospitierens
  • Einführung neuer Kollegen
  • Koordination der Beobachtungsschwerpunkte beim Kollegialen Hospitieren

Elternbeirat:

Eltern

Mitglieder: Die gewählten Elternvertreter aller Klassen und der Kursstufe

  • Interessenvertretung der Eltern
  • Gestaltung des Schullebens
  • Mitarbeit an der Schulentwicklung
  • Konfliktmediation

Baugruppe:

Lehrkräfte

Mitglieder: Herr Haug, Herr Schmid, Herr Dentler

  • Entwicklung einer Mängelliste: Sicherheit, Ökologie, Raumangebot
  • Verhandlungen mit dem Schulträger
  • Beratung der Schulleitung in Baufragen
  • Beziehungen zum Gemeinderat in Baufragen

Qualiteam:

Schüler/innen, Eltern, Lehrkräfte

Mitglieder: Jede Gruppierung entsendet Mitglieder auf Zeit

  • Umsetzung des Leitbilds in der Alltagspraxis
  • Auswahl von Schwerpunktthemen, um konkrete Verbesserungen im Schulalltag zu bewirken (Schülersprechtag, Sozialpraktikum,...)

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